眼界作文630字_眼界作文600字

眼界作文630字_眼界作文600字

       眼界作文630字一直是人们关注的焦点，而它的今日更新更是备受瞩目。今天，我将与大家分享关于眼界作文630字的最新动态，希望能为大家提供一些有用的信息。

1.写一篇关于眼界的作文（在春节期间） 400字

2.急求一篇以‘开阔眼界’为题的作文

3.初中优秀作文800字

4.以“开阔眼界” 为题800字作文

5.难忘那的眼神作文 难忘那慈爱的眼神600字作文

6.作文题目：眼界请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：除诗歌外，文体不限。

写一篇关于眼界的作文（在春节期间） 400字

       祝你学习进步！！！

       当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀！

        今天是正月初一，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进

急求一篇以‘开阔眼界’为题的作文

       方的世界，圆的梦想

       用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。

       “圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。

       我的家在很远很远的地方．大山里的人是没见过世面的。每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。

       有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。父亲脱口而出。我却始终不明白这答案的意思。不过一会我就被别的东西吸引走了。他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥．只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。

       他们走的时候．留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。

       带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……。遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家．他们告诉我的。

       在山里的时候．我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上．我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。

       当我搭着村里唯—一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。我满脸泪水。

       今天．我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。

       昨天．我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。

       我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。

       简评：读此文如同饮一掬山涧的清泉，虽然味谈却给人回味无限。本文以时间为序．通过“我”的所见所闻，生动地刻画出“我”的鲜明形象。这个处处充满好奇的大山儿子一一数天上的星星、听妈妈讲古老故事、对父亲的回答寻根究底都表现出他对现代文明的渴望之情和对外面世界勇于实践的探索精神。其实这又何尝不是我们国人所应该光大的民族精神？古人曾说“大味必淡”。“淡中有味，淡中见奇”则是本文最突出的特点。

       悬崖上跳舞

       曾经以为古代女子的生命会是简单的一路坦途，时代赋予他们简明的期望：相夫教子、贤淑温柔；曾经以为古代女子如同人们口中所说的那样：头发长，见识短。然而，是谁，要做悬崖上的舞者？你们立于悬崖、立于生命的边缘舞蹈，在你们眼中的不是富贵不是荣华，你们眼中的是亿亿万万百姓的疾苦。

       一 西施

       如果不是生活在那个吴越相互攻打的战乱时代；如果不是范彝的美人计。西施也许只是浣纱溪边、相天教子的绝美女子，是历史的波涛将这个柔弱的江南女子推向了历史的前沿。面对那遥远的吴宫，面时那不知道的吴天，你害怕了吗？你害怕，困为你毕竟只是一个女子，一个柔弱的女子，可是，却毫不犹豫地选择了吴宫，选择了那遥不可知的国度，只因你眼中看到了百姓的疾苦。你看到了那些在战乱中流离的乡亲们。

       面对历史给予的责任，你没有逃避；面时时代负于的使命，你没有退缩。你勇敢的抛弃了阿妈的亲情，割舍下范彝的柔情，你心中装着人间的疾苦、装着人民的血泪、你不顾自已的安全立于高高的崖壁上舞蹈，为世界、为人类舞出了一条宽敞的康庄大道。

       二 昭君

       是轻歌一曲就能使大雁驻足的歌者么？是曼舞一主就能卷起风沙的舞者么？是那个在明月朗照的大漠拨响琵琶的佳人么？

       如果不是不赂画师；如果不是自愿以身赴大漠；如果你眼中看到的只是繁华荣辱、夕阳明霞。此时．你又会在何处，也许你正在汉帝的后宫享受着三千宠爱集于一身的生活。可是你却心怀天下，甘愿为了天下苍生立于悬崖上舞蹈，你虽牺牲了自己的幸福，可你却换回了边塞“三世之内，牛羊满地，夜不闭户”的太平盛世。。

       我多想回到那个年代，与你们共醉明月，我多想与你们分担那个时代的重担，你们立于时代的浪峰上看世界，你们为了那个时代的幸福甘心放弃自己的一切。

       悬崖上的舞者虽然经历着生死的考验，却力挽回了人间太平、悬崖上的舞者虽然美丽却永不成绝响，因为，后世的我们甘愿在悬崖上的舞者，只为世界人民的幸福。

       简评 “谁说女儿不如男？巾帼挺秀须眉间。”本文紧扣“眼界”这一话题，选取了我国古代两大美女的感人事迹：西施为雪国耻，身赴吴官，把人生的意义演绎得绚丽多彩；昭君为求和平，身赴大漠，把生命的价值阐释的淋漓尽致。美人之美，不但美在外表，更重要的是美在心灵，美在以身许国，美在眼界的不同凡响。这就是本文作者所要表达的主旨

初中优秀作文800字

       方的世界，圆的梦想

       用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。

       “圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。

       我的家在很远很远的地方．大山里的人是没见过世面的。每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。

       有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。父亲脱口而出。我却始终不明白这答案的意思。不过一会我就被别的东西吸引走了。他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥．只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。

       他们走的时候．留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。

       带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……。遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家．他们告诉我的。

       在山里的时候．我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上．我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。

       当我搭着村里唯—一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。我满脸泪水。

       今天．我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。

       昨天．我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。

       我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。

以“开阔眼界” 为题800字作文

       阅读是一种修养，分享是一种美德，非常荣幸的为您整理了三篇初中优秀作文，并写明了推荐理由，欢迎阅读！2022年祝同学们学业有成~

初中优秀作文篇一：

《有一种声音，在记忆深处》

       有一种声音，在记忆深处?“砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。?

推荐理由

       关于声音的记忆，每个人都会有很多，而爆米花的声音，确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆，既有描写，又有妈妈的解释——玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩。同学们不妨回忆一下，童年里还有哪些精彩瞬间呢，都可以成为我们的写作素材。此外，该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情，大家在写作文的时候，切记忘记分段，弄成了“大肚子作文”。

初中优秀作文篇二：

《让我悄悄地告诉你?》

       妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。?

推荐理由

       本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，结尾很好。

       第二人称的写法，运用得也很好。?再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁。写作时，一点要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化。

       该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情。至于语言，写得未必生动。当语言不够生动的时候，就用短句子，这是写作的一个技巧。?

初中优秀作文篇三：

《有你在我身后?》

       鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖。八岁前。我不喜欢爸爸，他很邋遢。有着扎人的短胡子，映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤，布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。他还有一副坏脾气，总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭。有时候，我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口，发出委屈的啜泣声。一次，他又开始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了，但最终换来的是一张印有红色“五指山”的脸。此后，我和他的距离更远了。八岁后。我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我，被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友，我的能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满意。此后，他的态度变了，爱带我出去，爱以笑容面对我，但他从不过问我。十一岁后。他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”。他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切。中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。现在。他变得有些女人气了，虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切，也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我，很爱他的小家！爸爸，我想该向你表达自己的感恩了。若我是鲜花，你便是绿叶，为我映衬美丽。若我是幼苗，你便是土壤，为我提供能量。若我是小溪，你便是山峰，陪我走过春夏。爸爸，你在我身后，我总会感到你传来的温暖。转身，我就会看到你在我身后，成为我最亲的依靠。?

推荐理由

       先说这篇作文的优点。该文结构巧妙，立意新奇。作者善于构思，全文结构新巧，以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，立意新奇，构思新颖。

       行文简练，文质兼美。巧用排比，凸显中心。文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结，把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心，强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。

       同学们注意，这篇作文是第二人称作文，原文并没有出现“你”，结尾的两段，是修改后的。第二人称作文，通常开头通过称呼或外貌描写，揭示“你”是谁。这篇作文，前面是第三人称，到了结尾扣题的时候，再通过称呼，改成第二人称。这也是一种写法，大家要注意。

       如果结尾两段没有修改，这篇作文显然就是达不到第二人称的要求。

难忘那的眼神作文 难忘那慈爱的眼神600字作文

       开阔眼界

       核心提示： 中小学生上网的好处与坏处(心得体验)好处：中小学生上网可以开阔眼界?还可以阅读网上作文?查资料?看新闻?学大人编制Word?Excel?学制作Flash还可以利用QQ和同学?远亲交流，注意（请不要和陌生人交流，更不要给陌生人说家里的情况，也不要约陌生网友见面，注意自己的人生安全）……还可以用自己的积蓄?零花钱投入到网上中小学生上网的好处与坏处 中小学生上网的好处与坏处 (心得体验) 好处： 中小学生上网可以开阔眼界?还可以阅读网上作文?查资料?看新闻?学大人编制Word?Excel?学制作Flash还可以利用QQ和同学?远亲交流，注意（请不要和陌生人交流，更不要给陌生人说家里的情况，也不要约陌生网友见面，注意自己的人生安全）…… 还可以用自己的积蓄?零花钱投入到网上的少儿银行以后有用时在取出。 坏出： 随着生活水平的提高和网络的普及，现在中小学生上网很普遍。他（她）们大多都用来玩网络大型游戏。现在网上游戏充值很方便，而现在中小学生的零花钱太多了，他（她）们不懂得去利用，把钱都投入到游戏这个虚拟的世界。有时我真觉的那些把钱都投入到虚拟的世界的人很傻。在游戏中，游戏币是用爸爸妈妈的汗水换来的。全国有很多中小学生玩网络大型游戏。 现在家长不仅头痛的是自己孩子迷恋网络?迷恋游戏，还头痛网络上的垃圾。现在网络垃圾很多，家长害怕自己孩子被网络垃圾教育坏。从去年起国家下了清理网络垃圾的命令，各网站有专门清理网络垃圾的人，让所有的中国孩子身心健康。 我的体会和愿望： 我们中小学生正处在学习期，我们不能因为沉迷网络而断送了自己以后的大好前途。 我希望国家办一个我们中小学生自己的网站。使我们即可以上网?也不被网络上的垃圾而“腐蚀”。

作文题目：眼界请以“眼界”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：除诗歌外，文体不限。

        每个眼神都代表一种语言，就看你会不会去体会和理解；每个眼神都代表这他内心的世界，要看你去沟通和交流；每个眼神都代表着对你的一种关爱，就看你会不会去观察和感受。难忘母亲那双慈爱的眼神，那双眼神里饱含慈爱，饱含一直以来对我的爱护，我感受到了，从此那一忘怀……

        记得那一次，我感觉头晕晕的，就躺在床上。因为头太晕了，有感觉身体特别的难受，于是就慢慢的睡着了。等我感觉额头上似乎以一块冰冷的东西给我除热，觉得非常的凉爽，便醒了，眼睁开便望的是母亲那对我充满慈爱的双眼，那双慈爱的眼神犹如干渴时的一股清泉，使我解除干渴；那双慈爱的眼神犹如疲劳时的一杯下午茶，使我精神振奋；那双慈爱的眼神犹如心情沮丧时的一首优美的乐曲，使我自信重回。

        那眼神充满了对我的慈爱，那双眼神里，流露了对我的关心还爱护。妈妈突然对我说了一句话：“女儿，感觉好多了吧！”我听了妈妈说的话，于是点了点头。妈妈微笑的看着我，那双眼神还是如此，饱满了对我的关爱。我轻度的发烧已经被妈妈治好了，妈妈没有用任何的药，用的是自己拥有的关爱我的心，一直在我旁边守着，及时帮我换湿毛巾。她疲劳着，却一直用微笑掩饰，好让我不用担心。

        或许，妈妈的双眼才是让我生病好了的一种药吧。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我感觉像是刚刚发起萌芽的嫩笋，一切都是竹子呵护嫩笋成长。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我想起邹燕在窝里等候母亲找食物喂它们的幸福感觉。妈妈每次望着我的那种眼神，就让我想起鱼儿在海底受到大海的庇护。

        那双眼神，真是令我难忘，那双眼神是怎样的，依然在脑海里记得清清楚楚，母亲年轻时的那种眼神，直到年老了，那双眼神还是依然如此，没有一点点改变。那双眼神里，饱含母亲对我的关爱和爱护。关爱是慈爱的表现，妈妈的一直用饱含慈爱的眼神望着我，才让我有了对抗恶魔的动力。

       

        那双充满慈爱的眼神，是令我多么难忘啊！

难忘那坚毅的眼神600字作文

        眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们在日常生活中，总是用目光去观察，去感受世界。我们的目光或怀疑，或宽容，或信任。但是我却永远不能忘却你那坚毅的目光。

       　寒假的一日，我极不情愿的被父亲拉到广场上去晨练。虽然是寒九隆冬，但是广场上依旧是人山人海。然而在这热闹非凡的气氛中，一个与这极不协调的软弱身影，穿梭在人群当中——

       　他是一个中年男子，大约有四十岁。他的嘴角歪斜，鼻梁塌陷，脑袋上没有一根头发，光秃秃的脑袋，在严寒的冬天里，反射着刺眼的光芒。他左手如着一根拐杖，颤抖不停的右手，被一个中年妇女搀扶着。虽然他身患重疾，但是他的眼神却格外坚毅，好像不屈服于疾病夺取他的自由。他的目光震人心扉，使人热血沸腾！

       　他走起路来一蹦一跳，像一只即将垂老病死的老袋鼠。由于天气寒冷，地面湿滑。他一不小心，就在广场上摔到了，巨大的疼痛使他在地面上嚎叫，在地面上不断挣扎。那个中年妇女和众人赶忙去搀扶他，然而他却挣脱了人们的搀扶，反而用颤抖的手抓起拐杖，蹒跚的爬了起来。由于地面湿滑，他又一次狠狠地摔在了地上，巨大的碰撞在他那干枯的面颊上，出现了一条狰狞的血痕，但他又挣扎地爬了起来，目光依然是那么坚毅，好像是在对生命的不公发出呐喊！最终，他在中年妇女的搀扶下，消失在众人动容的视野中……

       　打那以后，从来不爱运动的我却时不时地拉着父亲去那个广场，希望再一次看到那个踉跄的身影，希望看到那坚毅的目光。但是，我在也没有遇见过他……

       　他，是一个坚毅的男子，我与他仅仅只有一面之缘，我也不知道他的名字是什么。每当我忆起他的事候，总会想起他那坚毅的目光。

       　他，像是一颗耀眼的恒星，悬挂在我记忆的星河当中，每当我想起他的时候，那颗恒星，就格外的绚丽夺目……

难忘那失望的眼神 初中作文600字

       眼睛是心灵的窗户，有时候，最有效的交谈，用的就是眼神。

       　一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打羽毛球的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢？”我心想，“难道要把零食扔掉吗？这样未免也太浪费了吧。”等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗？那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢？如果你也不要，那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗？为什么要把零食送给他？”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗？”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。

       　我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。

《难忘那失望的眼神》作文

        一次又一次的被数学老师批评，作业的三次不合格，这些将我的心底防线彻底击溃。我已经不是那个在刚开学时作业拿满分的我了。是题难了，还是我不够努力，也许这两者都有吧！

        “这道题怎么还这样做，我已经说过这样不合理，你给我说说哪个是‘H ’哪个是‘L’” 我站在位置上一声不吭，两眼喷火，愤怒的望着老师，悻悻地坐下，当我想要思考这道题怎么做的时候，却分散了注意力，她凭什么这么说我，不就做错道题吗可是接下来的几天我的成绩在不断下滑，老师对我的失望我我也越来越没有信心，没停的暴风雨也如期而至，我越来越恨她，恨她的暴风雨，恨她的小题大做，甚至不想看见她。

        在背概念的时候，我不会背，老师看着我，我也注视着她，老师眼里忽然飘过一丝异样，看了看门外，这种眼神停留的时间不长，但却使我明白了许多，那是老师对我的失望。我现在开始后悔，我为什么要恨她呢？是我自己不学好罢了，与她何干！这种眼神停留的时间不长，但它却刻在了我的心上，永远抹不掉。我想把它放在一个角落里，用尘土将它尘封，继续以前的日子，但怎么也忘不掉，它像是有远驻扎在我的心里！在这个季节里，别人的花都在悄然绽放，而我的自信与希望之花却在凋零，看着人的进步，其实，很无奈。

        天阴沉着脸，我的心也如这天一般。因为那个眼神，我都没有睡好，这种反应是以前不曾有的。在这之前，我多想让老师觉得我有优点，但换来的却是更大的打击 但是我为什么不化这为动力呢？最好的鼓励不是表面性的表扬，而是用一把锋利的刀去触动她的内心深处，激发出她的潜力。

        在这里，一缕阳光驱散了挥之不去的黑暗，于是生活充满光明与期待。

作文:难忘那严厉的眼神800字 - 百度

       世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……

       　记得上次，开学第一天，张老师给我们上课。老师提问后，我举起了手，但又慢慢地放下了，当时我心想：万一答错了怎么办，还是不举为好，听人家说吧。老师见我这样，微笑着望着我，那双眼睛好像在说“不要害怕，答错了也没关系。”突然有股神奇的力量促使我举手，我便举起了手。老师点我回答，可我答错了，老师又对我笑了笑，那眼神又仿佛在说“答错了没关系，人总有错的时候嘛！”我抖了抖身子，就继续听课了。

       　有一次，张老师正在黑板上写字，我偷偷地跟范瑞讲起话来。我说的话很轻，我当时以为老师不会发现。可是老师却在我和范瑞正在讲话的时候忽然转了过来，发现了我们，当时老师那双眼睛严厉地盯着我，好像在说“汪雨田，你怎么搞的，怎么会在上课时讲起话来了呢？”我赶紧低下头，不再说话。以后，每当我想跟同桌讲话时，老师那双严厉的眼睛都出现在我的眼前，每时每刻都在监督着我，从此我再也没有在上课时和同学讲过话。

       　还有一次，因为许丙乐说不文明的话，我和他打起来了。张老师知道后，把我叫到办公室。我对老师说我只负一点点责任，老师听了又用那双严厉的眼睛盯着我，足足有一分钟。我从老师的眼神里知道自己错了，因为只要处理方法得当，事情是不会发展到那种地步的。所以，我立誓以后决不与同学打架了。

       　“您，一半有母亲的慈祥，一半有父亲的威严……”我又唱起这首熟悉的歌。晚上，我做了一个梦，梦里的我也有了这双神奇的眼睛。

求作文《难忘那什么什么的眼神》，600字的，求

        难忘那鼓励的眼神

        又是一个金桔满枝的和谐的秋天，我的心依旧温暖如春!

        那一次，我记忆犹新， 那是老师的眼神，更是鼓励的眼神。日日夜夜，在我孤立无助时，卷入迷茫的黑夜时，她像一颗眨着眼睛的星星，多么温柔，多么恬静……

        我的手曾在一年前的秋天折断了，一个压天般的厄运顿时间砸向我。我的学习变得不便，我很悲伤，无奈，看到其他同学像鸟儿一样快乐地学习，我却像一个木偶，被那条白色的带子牵动着，我愈是心急如焚。

        不知所措间，我突生一念--用左手写字!念头刹那间被我开启，我拿起生疏的钢笔，感到先前的日子是多么幸福啊!我费劲的画出一条“直线”，却像山路般曲折。唉!直尺现在到了我手里竟画不出直线，更不用说写字了!灰心的我索性准备扔掉笔，同时，性急的我“警惕狡猾”地往教室后面瞟了一眼，顿时我惊呆了，我被吓了一跳--老师原来早已静静地站在了我身后，她双手习惯地背着，和蔼的身躯向前微躬着，悄悄地探着头，双眼幕布转睛地凝望着我的“直线”，脸上的微笑轻轻地荡漾开去……我的心更加紧张了。我立即转过了头，又轻轻地从老师胸前，目光渐渐向上移动，我终于鼓足了勇气，看着老师的眼睛。始料未及，老师早已看着我了，我的脸上顿时充满了一种热辣辣的感觉，我的脸确乎已红到了耳根。

        老师依然凝望着我，白皙的脸庞上嵌着一双和蔼的眼睛，始终闪烁着水灵灵的清新的活力，多么美丽!黑汪汪的眸子间，一道道轻柔的光辉立即洒向我的心窝里。于是，我没有了先前的紧张与害怕，我此时像是在欣赏一副美妙的油画。我不知何时回过了头，我只知道，那是一道最温暖的阳光，我只有从母亲那里得到过这种漂亮的眼神，却在那天奇迹般的与这种眼神偶遇!这是真是的，像梦境一般美妙，很奇特，很甜蜜，我终于知道了--这是--鼓励的眼神!

        又是一个秋天，金菊依旧灿灿，那双眼神，那份春天般的温暖永远在心头荡漾，挥之不去。 更多 ?

        还有一篇

        难忘那期盼的眼神

        记忆中，有这么一双眼神，深邃的，孤独的，闪烁着智慧与渊博，闪烁着信任和期盼。当我因书房的寂寞而升起倦怠，偷懒之心时，它总是给我警醒和提示，督我坚强，催我奋进。

        他曾教我们哲学，那时候兼研究尼采，于是，我从他那里抛弃了冰心的《超人》里关于尼采的偏见。在他的身边，我第一次阅读了尼采的一本又一本著作，因为打开了西方文学之门，接着便一本一本阅读了莎士比亚的文集。西方文学打开了我的眼界，让我认识到异国文学的奥秘。记得那个傍晚，我因为一首小诗刊登在了报纸上，兴冲冲去找他，他异常高兴，当得知我还没来得及吃饭，说要犒劳我一下。不一会，他从食堂打来两份饭菜，明亮的灯光下，他打开饭盒，一份闪着红亮光的油焖烧肉， 他用会说话的眼睛看着我，“吃吧，吃吧，你将来会成为作家的，别忘了你要写一部爱情小说，我给你讲一个凄婉的爱情故事”。夜色里，弥漫着红烧肉的酱香，灯光下，一双期待的眼神，我静静地咀嚼着，感动在心里涌出泪。那是我今生吃到的最好吃的一顿饭。

        毕业之后，我的文学道路跌跌撞撞，梦想一度搁置。可是不管我停滞多久，有一个声音始终在我的耳边提醒：此生未完成；有一双眼神，饱含深情，期盼着我走在文学的道路上。是啊，我还没有兑现当初的承诺，我还没有拥有他希冀的那样的美丽人生。

        所以，无论岁月给我多少磨难，我都不会放弃。就像尼采说的，“高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活”。以有益之事，谴有涯之身，为着那些期盼 的眼神，为着寻找灵魂幸福的人生。

        不够吗？够了采纳

        好吧。

半命题作文《难忘那……的眼神》,必须要有小标题。 快点。

        难忘那失望的眼神

        眼睛是心灵的窗户，有时候，最有效的交谈，用的就是眼神。

       　一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打羽毛球的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢？”我心想，“难道要把零食扔掉吗？这样未免也太浪费了吧。”等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗？那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢？如果你也不要，那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗？为什么要把零食送给他？”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗？”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。

       　我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。

        那一霎那，我的心像是被什么东西扼住了，那个眼神，久久不能忘怀。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　雨下过之后，地面有些潮湿，空气中弥漫着一种无法言喻的味道，有些沉闷。走到2路车站牌旁，伸头张望2路车的车影。一袭白色忽然从眼前晃过。我转头寻找。是一位绽放着大大笑容的女孩，那双水灵灵的大眼睛似乎想要说什么的往这扫过，似乎想说什么。她一手拉着那位妇女的手，另一只握着一袋零食向一边走去。突然，女孩松开了妇女的手向一旁垃圾堆旁的老乞丐跑去，我倚在站牌旁的柱子上似笑非笑地看着，心想：这女孩真可爱，但为什么要把零食全扔掉，这不是糟蹋钱么。但并非我所想，女孩跑到老乞丐身边蹲下。哦，原来她要把零食给那糟老头啊，不怕脏了自己的白裙子么。我嗤笑。要是我，我会那么傻忽忽的跑过去么，当然不会……　“老爷爷，来，这给你吃。”女孩又露出甜甜的笑容。把零食递过去。　“这…”老乞丐伸出手想要接过来，但瞅见自己黑乎乎的手时，颤抖着缩了回去，尴尬的推回去“爷爷不吃，好孩子，你吃吧。”　女孩看了看，眼睛咕噜转了一圈，把手伸进袋子里掏了掏，拿出一根粉色的棒棒糖，小心翼翼的撕开包装纸再一次的递了过去“老爷爷，我把这根棒棒糖撕了。可是汝汝不喜欢吃草莓味的，只好丢了”说着欲要把往垃圾堆里丢，老乞丐弹起，拿回那根糖，看了看女孩，吃起了糖。　女孩把零食轻轻的放在老乞丐旁边，站起来拍拍裙子，笑着说：“老爷爷，汝汝走了，下次再来看你哦”转身蹦跳的去拉妇女的手，妇女也淡然一笑。　天似乎一下子放晴了，那女孩蹦跳的身影像是从天而降的天使，一道美丽的风景线——————　忽的，女孩转头看着我。我愕然。她冲我笑了笑，大大的眼睛中似乎含有一丝笑意和鄙夷。我木然。　2路车来了，我跌跌撞撞的跑上车，抓着扶把大口大口的喘气。那眼神中似乎还带有一丝轻蔑。似乎在嘲笑我。　刹那，天又拉下了脸，下起了滂沱大雨，我的心顿时也伴随着，下起了心雨。　那一霎那，我的心像是被什么东西紧紧扼住了，喘不过一丝气，那个眼神，久久不能忘怀……《一个难忘的眼神》 这个还满意不？满意的话望采纳，谢谢。

        转载请注明出处作文大全网 ? 难忘那的眼神作文 难忘那慈爱的眼神600字作文

你对“界”的理解，以“界”为题写一篇作文

       

无

       

“眼界”在《现代汉语词典》中的解释是：所见事物的范围，借指见识的广度：～开阔／大开～。        （一）这一作文题目写作范围比较宽泛，且时代性很强。审题时，应化大为小，化抽象为具体。        下列情况属符合题意：        （1）可采用组词造句法立意。如“拓宽眼界”、“放开眼界”、“眼界决定境界”、“眼界决定世界”等。        （2）从“眼界”这个词语的本义出发，进行引申分析立意。“眼界”指所见事物的范围，由此可理解它的引申义，“眼界”可以是一种见识，一种阅历，一种智慧。它的借指义“见识的广度”也可以向外拓展引申，可以指人的一种宽广的胸怀、一笔财富，也可以比喻为人生的志向、目标等。由此，我们可以从为什么要放开眼界，放开眼界有什么作用这个角度立意，可有以下立意：“放开眼界，铸就辉煌”、“放开眼界，收获人生”、“放开眼界，发展自我”等。        在以上两种情况中，如果考生把“眼界”可以引申为：见识的广阔性，意识的前瞻性，认识的全面性。那么这样的作文应定为切合题意。        （二）“眼界”审题误区主要是对“眼界”这一概念内涵的理解出现偏差。        下列情况属偏离题意：        （1）把“眼界”理解成一种观点、思想、立场等。如：奋斗的眼界、坚强的眼界、自信的眼界、爱的眼界等等。        （2）弄不清眼界的含义，这是审题的一个关键问题。眼界只有宽狭之分，没有高低之别，把握不住这一点，就很难做到符合题意。不懂眼界的内涵，而只是用贴标签的方式把这个概念贴在事例上，这样的文章是不符合题意的。

       我曾读过孟子的一篇名为<秋水>的文章,文中河伯"以天下之美为尽在已",而当他看到大海,才知道自己之前所看到的只是沧海一粟.由此可见,眼界的高低取决于个人乃至于一个整体对自身的要求.

       就拿上海这个大都市为例,我个人认为,上海就像是一个过渡的城市——连接外国和外地的桥梁。外地人，都认为上海遍地是黄金，简是就是天堂，把到上海来打工作为人生的目标，于是乎就出现了“春运高峰”等新生名词；而上海人的眼界又相对高了些，有点钱的人都想把子女往国外送，认为出国镀层金才是上选，于是乎就引发了“出国热”。他们这些人际遇不同，地域不同，学历也不同，对于自身的要求也参差不齐，眼界的高低也就明显不同。

       再者，上海的中产阶级，比上不足，比下有余，只安逸于现状，这类人又有别于以上两种人；至于上海的低产阶级就更不用说了，只要能混口饭吃就行了，可见眼界高低的差异。

       或许，每个人心目中对眼界衡量的尺度都不一致，都认为自己所看到的是最好的。这让我想到杜燮的一句诗句：“根植于地球，而植根于云汉”，这句话蕴含着一种永不怠懈的精神，也提醒那些井底之蛙：往上看一看吧！

       又如，大中型企业和小公司之间存在的差异。这又将眼界衍生到一个整体上来。像小公司没什么名气，且资金短缺，它们的眼光仅限于能赚到钱接到生意就好；而大中型企业，他们声誉好资金充裕，又有自己一套完整的操作流程，他们想的就是如何打开国际市场，如何创高利润跻身于世界500强之列，这其中的落差我不说大家也应该看得出来。

       其实，每个人都可以根据自己不同的阶段制订一个计划，如在几年之内当上XX长，目标达到之后再制订一个更高的，当眼界上升到某个层面时，看到的东西越来越多，眼界也就越来越宽，就像河伯一样，看见大海才知道自己的渺小，井底之蛙们也不要囿于在狭小的空间.

       眼界

       一个人的眼睛能看到什么？我不能说清楚，我只知道人与人的眼界是不同的，而这不同的眼界注定了人不同的命运。

       曾经有那么多伟人，他们眼界不同，从而有了不同的成就。像马克思，他的眼界大到整个世界，整个人类历史，他看到了社会的规律，从而建立了马克思主义哲学。像伽利略，他放眼整个宇宙，整个空间，他看到了星际运行特点，将物理学推向一个巅峰的道路上。还有啊！像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。……

       眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得从叛亲离，天下豪杰群起而攻之。袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。再看拿破仑吧。他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光。是他广阔的眼界让他成功欧洲的神话。

       “江海不与坎井争其清，雷霆不与乌雀争其声。”这就是说，眼界的大小决定了人成就的高低。江海之所以浩瀚无际，雷霆之所以引动暴雨，都在于它们知其当为，眼界开阔。没有广远的目光，再有本事的人平庸而无所作为；然而同样，倘若能力有限，眼界即便广至渺渺星空，他也找不到那隐于无形的通往璀璨的路。

       人既不能困于一隅，注目于一角；也不能自高自大，妄图以己之力登得九霄以凌云，只有先着眼自己的实力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最辉煌的一生。

       人生的结果由眼界而定。我们要慎于睁眼，也不要妄自菲薄。迈开步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或许是酸甜苦辣，但你最终必将取得属于自己的灿烂，，你必将拥有星空的斑斓。

       点评：“不同的眼界注定了人不同的命运”是本文的中心。充满思辩性是本文最大的亮点，这也是本文立意的深刻之处。第三段袁术与拿破仑的对比，第四段江海与坎井、雷霆与乌雀形象的事例，第五段第六段对眼界的深刻思索，都充分体现了思辩性。全文层层深入，引证、例证、理论论证有机结合，闪耀着理性之光。语言生动、流畅，哲理性强，耐人寻味，发人深思。

       方的世界，圆的梦想

        用食指在空中画了一个圆，从里向外望，这就是我所能看到的世界。

        “圆圆的，很饱满，很充实的样子”，这是小时候的我对眼睛下的定义。尽管我不知道充实的含义，我只能为充满诱惑红的苹果就是充实。

        我的家在很远很远的地方．大山里的人是没见过世面的。每天晚上，我就依偎在母亲膝旁，数着天上的星星，听着妈妈讲那古老的故事；父亲就在一旁抽着旱烟，望着远方。

        有一天，山里来了客，几个人背着大大的包裹，父亲说他们是记者，“记者是什么东西？”“记者就是记者，是人”。父亲脱口而出。我却始终不明白这答案的意思。不过一会我就被别的东西吸引走了。他们中有一位手上一拿一个方形的盒子，对着我们不知干啥．只是盒子里不时地冒出火花，白白的，亮亮的，像我家门口的那一湾河水。

        他们走的时候．留下了”我们”在一张纸屑上，我不明白为什么我会被搬到纸上，不过没多想，看着—口黄牙的我，忍不住笑了。

        带着一连串的疑问，我上了高中，进了县城，知道了那个方盒子叫“照相机”，记者是采访别人的人……。遗憾的是我没有亲手摸过那个方盒子，只是问人家．他们告诉我的。

        在山里的时候．我经常问父亲同一个问题：“山的那一边是什么？是山”。“山的那一边的那一边是什么”“还是山”、“那山的尽头又是什么”。“山，你为什么这么烦呢？父亲恼怒了。我沉默第二天，我怀揣几个窝窝头一大早就奔向山里，到了晚上．我终于知逍父亲说的是对的，“山的那边还是山”。

        当我搭着村里唯—一辆拖拉机出山时，父亲说：“孩子，爹并不知道山的另一边是什么，你回来时一定要告诉爹”。我满脸泪水。

        今天．我知道山的另一边是什么呢？山的另一边还是山 ，父亲的话是对的。

        昨天．我终于亲手摸了一次照相机，是老师的，拿来给我们照毕业照的。

        我从相机机里往外看，整个世界都是方的，原来世界也可以是方的，方方的正正的，就像父亲那坚实的背。

       好了，今天关于“眼界作文630字”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“眼界作文630字”有更深入的认识，并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。