人教版小学六年级上册第二单元作文_人教版小学六年级第二单元作文多彩的活动_1

人教版小学六年级上册第二单元作文_人教版小学六年级第二单元作文多彩的活动

       好久不见了各位，今天我想跟大家探讨一下关于“人教版小学六年级上册第二单元作文”的问题。如果你还不了解这方面的内容，那么这篇文章就是为你准备的，请跟我一起来探索一下。

1.六年级上册语文第二单元习作

2.人教版六年级上册语文书第二单元作文演讲稿范文

3.人教版六年级语文上册第2单元习作400字

4.人教版六年级上册语文第二单元作文

5.六年级上册语文第二单元作文是什么

六年级上册语文第二单元习作

       滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.

       当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.

       闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有"我是中国人"标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……

       英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.

       正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的"今天"，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

       再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城--那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江--那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河--那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！五岳--那是你的手掌，指着苍凉的天，戳着悲怆的地，怒斥着丑陋的奸佞……

       耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的"十年磨剑"，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。

       "祖国在我心中"，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

       我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。

       祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧！

       祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！希望能帮助你！

人教版六年级上册语文书第二单元作文演讲稿范文

       敬爱的老师，亲爱的同学们：

        大家好！

        我每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的《义勇军进行曲》高亢奏响的时候，一种振奋、激昂、骄傲、自豪的心情就油然而生。

        我希望用漂亮的诗句赞美我的祖国；我希望用深邃的思想洞察我的祖国；我希望用动听的嗓音歌唱我的祖国。我要在脑海中采撷如花的词汇、捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最优美动人的颂歌——我爱我的祖国，她是我心中一颗最亮的星。

        我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！为了祖国，为了民族，在那封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，无数仁人志士前仆后继，燃尽了自己的生命和青春！中国人用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十八年前，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！从那以后，一代新的天之骄子站立起来。今日的中国：工农业生产蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展。无数事实证明：在中国***的领导下，中国人民不但能够摧毁一个旧世界，而且有能力建设一个新中国。

        祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的

        繁荣富强、为建设富而美的新济阳而努力拼搏、共同奋斗吧！

人教版六年级语文上册第2单元习作400字

       写作思路：可以将演讲的题目作为《祖国在我心中》，接着写祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化。

       正文：

       大家好！今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

       “长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。

       我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人；一个个令我深受感动的神话故事；一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。

       我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……

       我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：1860年，被誉为“万园之园”、中华文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦；1931年9月18日，日军以荒唐的借口向中国北部发动攻击，次日攻占沈阳城，仅四个月内，整个东北地区沦陷，3000万父老成了亡国奴。

       1937年的南京城内，40多万中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下……祖国母亲被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。这时，中华儿女们站起来了。他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的'侵略者，保护我们可爱的祖国母亲。终于，先烈们的鲜血没有白流，我们终于打败了帝国主义侵略者。

       现在，中国进步了，中国强大了!2008年的奥运会在北京举行；同年，“神州七号”飞船成功升空，在太空中留下中国人的足迹；2010年5月，世界博览会在上海举办，向世人展现我国科技的发达；2010年11月，亚洲运动会在广州举行……

       中华民族进步的一个个里程碑，永远值得我们铭记。如今，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发奋图强，不忘祖国，因为：祖国在我心中。

人教版六年级上册语文第二单元作文

       有一种疼痛，能够让心颤抖，有一种疼痛，能够让民族战斗，也有一种疼痛，能过让我们永远不会忘怀。那一年，我们的爷爷，还小，但是这种疼痛已经留在了他的心中。

       华夏的文明流传了五千年，我仰视这矗立在面前如天高的荣耀时，那一种透体而出的崇敬，让我自己震撼。有人说，东方的大地上黄金遍布；也有人说，中国的大地上珠翠满地。可是，谁看到了中华大地上那民族的鲜血？又有谁知道中国的土地之所以丰饶是因为大地的恩赐，是因为祖祖辈辈血汗滴落的报偿。

       贪婪的人们总会给自己贪婪的掠夺找到一个看似伟大的借口，就好比有人拿着枪冲进你的家，杀了你的父母亲人，拿走你的钱财金箔，然后再一脸亲善的跟你说这是为了你们家的繁荣一样。

       就这样，历史的齿轮必然会继续转动，而中华民族也必须生存，如何找到一个目标，继续下去，这就是历史交给中国人的使命。

       而在这样一个脆弱而飘摇的时代，中国***出现了，用他有力的臂膀承托起了民族的重量，用他笔直的腰杆挺起了民族的脊梁。

       百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存；风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。90年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。

       时间回溯90年，风雨飘摇，残美的精致中，最多的却是伤痛。泥土路上，哀戚的人们迈着毫无生气的脚步；泥土墙里，满是烟灰的烟囱里已经多久没有冒出袅袅炊烟？熙攘的大上海，纸醉金迷的夜总会，用金钱银元堆砌的奢侈，用高跟红唇显示的浮华。这就是1921年。

       一木舟，一乌篷，江河浩淼，还是1921年，一个巨人诞生了，他就是—中国***。有人形容中国是一条盘踞在东方大陆的巨龙，也有人说他是一只沉睡中的雄狮，但是站在历史的高度上看，中国就是一座巨人的摇篮，用江河为乳，以青山为脉，予以青云之志，赠以大地之怀。

       巨人的肩扛起了民族的荣辱，巨人的手承托了四万万人的得失。90年，90年是一个什么样的概念？一个长寿老人由生到死一生的时间，也是一个民族由衰到盛的时间。看似两个简单的数字，而书写的却是中国的辉煌。

       从1921到1949，炮火远离了这篇满布疮痍的大地，而另一场没有硝烟的战争却是刚刚开始。

六年级上册语文第二单元作文是什么

       祖国,我为你骄傲

       中华大地山河壮丽、风光迷人,古老的民族造就了光辉灿烂的传统文明和珍贵的历史遗迹,使之成为国内外旅游者首选的旅游圣地.巍峨的群山、无垠的草原、肥沃的田野、纵横的河流,美丽多姿的杭州西湖,如诗如画的漓江秀水,极富东方神韵.

       你可凌泰山之顶,俯视群峰之奇秀；你可观黄山之奇,欣赏云雾变幻之神妙；你可驻足黄河壶口瀑布,体验其雄壮威武；你可探索雅鲁藏布江大峡谷,惊叹其神秘莫测……

       你可登上举世闻名的万里长城,感受五千年的漫漫历史；你可在被称为世界第八大奇迹的秦始皇军阵前,聆听千年战马的嘶鸣；你可肃立在天安门广场,触摸时代前进的脉搏……

       汉字是最美的文字,不论是笔画结构,还是表情达意,任何一种文字都是无法相提并论的.

       由思无邪的《诗经》,上下求索的《楚辞》,百家争鸣的《诸子散文》,史家绝唱《史记》,汉魏古风与乐府,唐诗宋词及元曲,明清小说四大名著,铸造了历史岁月的辉煌篇章!

       文天祥的一腔《正气歌》,鲁迅的一声《呐喊》,闻一多的一组《七子之歌》……唱响了伟大祖国不屈的尊严与神圣!

       翻看历史的画卷,拂去岁月的风尘,我们的祖国多灾多难,饱受帝国主义的侵略.也正因为如此,炎黄子孙英雄人物层出不穷、前仆后继,写下许多可歌可泣的光辉事迹：狼牙山五壮士宁死不屈；闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写着“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中!孙中山先生在黑夜里规划治国方略； *** 主席在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼； *** ,把饱经风霜的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇的走来!古今往来,一曲曲悲歌,一个个惊天的泣鬼神的故事,都讲述着一个简单朴素的道理：祖国在我心中!

       这五千年来,中国人受尽了耻辱,但我们终于又站了起来!中国人民在自己的努力下,赢得了世人的尊重!祖国,我为你骄傲!

       六年级上册语文第二单元的作文是《留在照片里的记忆》。

       这个单元的作文主题是回顾过去的时光，通过一张照片来唤起你的回忆和感受。写这篇作文时，你可以选择一张你最喜欢的照片，或者是最有代表性的照片，来作为写作的线索。照片可以是你和家人、朋友一起拍的，也可以是你自己一个人拍摄的美景或者静物。

       在写作过程中，你可以描述照片中的场景和人物，以及他们在做什么，表情是怎样的。同时，你可以穿插照片拍摄的故事和背景，如：那是一个晴朗的下午，我们在公园里游玩，拍下了这张照片。或者是：这是我在海边度假时拍摄的一张照片，当时海水很清澈，天空很蓝，我感受到了自由和宁静。

       除了描述照片本身，你还可以表达你对这张照片的情感和思考。例如：看到这张照片，我想起了那段美好的时光，让我感到无比温暖和幸福。或者是：这张照片提醒我，要珍惜当下，享受生命中的每一个美好瞬间。

写好作文的技巧：

       1、细心审题：在拿到作文题目时，首先要明确题目要求写什么，确定是写人、写事还是写景等。例如，题目《我的老师》，要求写人，写作重点是刻画老师的外貌、性格、教学风格等；而《我的校园》，则要求写景，要描述校园的环境、建筑、氛围等。只有明确题目要求，才能有针对性地进行写作。

       2、精选素材：选择素材时，要选择那些具有典型性、代表性的事例来表达主题。例如，写《我的老师》时，可以选取老师在工作中最能表现其特点的事例来描写，如怎样教学、如何关心学生等。

       写《我的校园》时，可以选择校园中最具特色的建筑或环境来描写，如教学楼、图书馆、操场等。选择典型的素材可以让读者更好地理解人物形象或事物特征。

       3、表达具体：在写作过程中，要尽量把人物的语言、行动、神态等描写得生动具体，让读者能够身临其境地感受人物形象或事物的特点。例如，写《我的老师》时，可以通过老师的话语、动作、眼神等细节描写来刻画其形象；写《我的校园》时，可以通过对校园中的建筑、环境、氛围等细节描写来展现校园的美丽和独特之处。

       4、语句通顺：在写作中，要注意语句通顺，逻辑清晰，避免出现语法错误和拼写错误等问题。要注意用词准确，避免使用过于口语化或过于晦涩难懂的词汇。只有语句通顺、逻辑清晰、用词准确，才能让读者更加容易理解和接受你所表达的内容。

       好了，关于“人教版小学六年级上册第二单元作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“人教版小学六年级上册第二单元作文”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。